Regjeringa har den siste perioden økt timetallet for de minste elevene med 7 uketimer. KrF har foreslått å heller bruke pengene til større lærertetthet og bedre tilpasset opplæring.

Finland
Finland gjør det bedre enn Norge i internasjonale undersøkelser om kunnskap og læring. Men landet har færre elevtimer pr. år enn Norge; 608 mot 656 (for 7-8-åringer), og det var før regjeringas økning på 7 timer i uka for de minste. For 9-11-åringer er tallene 640 mot 730 timer. Men de rødgrønne ser ut til å være hektet på ideen om at heldagsskole er tingen, og er ensidig opptatt av timetallet.

Tilpasset opplæring
Regjeringa vil “behandle alle likt”, og det er vel og bra. Men siden elevene ikke er like, vil “lik” behandling føre til forskjellig resultat. Heller enn å gjøre det samme i forhold til alle elevene, må oppgaven være å behandle elevene likt på den måten at skolen tar utgangspunkt i den enkelte elevs kapasitet og muligheter. Da må opplæringa være tilpasset den enkelte elevs ståsted, og ikke nivået til en gjennomsnittselev som ikke finnes.

Større lærertetthet
Med to lærere i en gruppe kan én ta seg av de fleste mens en annen kan gi grundig hjelp til dem som trenger det. Hvis man bare pøser på med flere timer, er det vanskeligere å gi tilpasset opplæring. KrF vil heller ha større lærertetthet fordi det da blir enklere å få til tilpasset opplæring.